Direkt zum Inhalt | Direkt zur Navigation

Startseite Sesobel Kinder, das Eintreten für die Rechte der Kinder, "Kinder eintreten für Kinderrechte", SESOBEL, Libanon


Kinder, das Eintreten für die Rechte der Kinder, "Kinder eintreten für Kinderrechte", SESOBEL, Libanon

  • Kindheit : Lernen
  • Asien : Libanon
  • Erfahrungskarte

From Handiplanet the 09.07.2012

Kinder und Jugendliche der SESOBEL Vereinigung reichen von der Schule in eine Schule, ihren Kollegen über die Rechte des Kindes zu erziehen. Die Aufnahme im Bau!
1 Hintergrund

Es ist kein Zufall, die SESOBEL (sozialer Dienst für das wohl des Kindes im Libanon) beschlossen hat, die Rechte des Kindes zu fördern. Es war vielmehr das Ergebnis einer langen Periode der Reflexion folgt dieser Hinweis wurden die SESOBEL Jugend: "Wir haben genug Menschen, die bei uns aussehen, als wären wir Objekte, die nicht verlassen, ohne auch nur zu versuchen, uns zu kontaktieren oder uns kennen zu lernen, es sei denn, wir mit Ihnen reden können vor uns zu sehen. Tun wir nicht Teil der Gesellschaft? ».

2. Ziele

Es ist unser Ziel, in den Worten unseres Gründers Yvonne Chami, die Sanierung von gesund waren, indem sie in direkten Kontakt mit Menschen mit Behinderungen. So entstand das Pionierprojekt im Libanon "eintreten für die Rechte Kinder". Dieses Projekt hat dazu beigetragen, unsere Jugend mit Behinderungen zu gehen, um andere junge für das Alter, die, um zu besprechen, um voneinander zu lernen, zu teilen und gemeinsam bereichernde Erfahrungen zu leben, gerecht zu werden, erfüllen.

3 Durchführung

Zu Beginn des Schuljahres 2007-2008 wurde das Projekt "Kinder eintreten für die Rechte der Kinder" gestartet.
Seitdem die Kinder und Jugendlichen in SESOBEL 17 Schulen besucht haben und konnten die Nachricht nehmen 1124 Studenten mit dem Ziel:
  • Informationen über die Rechte des Kindes mit Bezug auf das internationale Übereinkommen über die Rechte des Kindes von der Generalversammlung der Vereinten Nationen verabschiedet.
  • Ihnen, diese Rechte zu verteidigen und ihre Stimmen in der libanesischen Gesellschaft zu erheben, durch die Einrichtung eines gemeinsamen Aktionsplans zu sensibilisieren.
  • Gemeinsam schieben Sie das Unternehmen, die Bestimmungen des Übereinkommens anzuwenden und ihren Gesetzen in Einklang zu bringen.

4-Wege

Um diese Ziele zu erreichen, wurden gemeinsam Wege durch die Kinder von den SESOBEL und die Schüler der Schulen, die wichtigsten sind umgesetzt:
  • Aktivität, die Kindern ermöglicht, ihre Rechte durch Kunst zum Ausdruck: ein Stück Theater, eine Erwägung, Zeichnungen und Dokumentarfilme.
  • Ein Kalender für das Jahr 2011 eine libanesische Persönlichkeit und ein Träger stammvorgabe Kind, Symbol der Solidarität in den Dienst der Rechte des Kindes, jeden Monat dem Bild zugeordnet.
  • Treffen soll Akteure in den Bereichen der sozialen und politischen Druck, die ihre Rechte garantiert werden.

  • Ein runder Tisch um die SESOBEL Kinder und Schüler waren in der Lage, ihre Rechte mit den Vertretern der nationalen und internationalen sozialen Organisationen und Akteure im politischen Bereich zu diskutieren, und dann haben sie die folgenden Empfehlungen vergeben:
  1. Stellen Sie eine spezielle Karte für Kinder unter dem Alter von achtzehn Jahren, das ihnen die Freizeit- und kulturellen Aktivitäten zu ermäßigten Preisen nutzen berechtigt.
  2. Jedes Kind die Steuer an den touristischen Orten befreit.
  3. Kinder, Eltern und Pädagogen über die Rechte des Kindes, gemäß der Konvention über die Rechte des Kindes, verabschiedet von der Generalversammlung der Vereinten Nationen, zu informieren und Arbeit hat es in Anwendung.
  4. Gewährleistet das Recht auf Schutz vor Gewalt, erstellen Sie eine "Hot Line" um die Behörden bei Akte der Gewalt gegen Kinder informieren.
  5. Neue Gesetze, Arbeits- und Kinderhandel zu verhindern.
  6. Œuvrer hat die Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im privaten und öffentlichen Schulen. Diese Schulen bieten Material für die Anpassung und Sanierung von Gebäuden sowie Ausbildung von Pädagogen und Serviceleistungen zum Erfolg der Integration zu unterstützen.
  7. Umwandlung von Schulen in "freundliche Schulen" durch die Entwicklung von Lehrplänen für Studierende, deren Integration und Schule Mitgliedschaft zu stärken.
  8. So richten Sie Plattformen in öffentlichen und privaten Schulen, die Kursteilnehmer in der Lage, ihre Rechte geltend machen und Ihnen die Chance, gehört zu werden und ihre Ansichten sein.

Mehrere Medien beteiligte sich an der Förderung dieser Aktivitäten sowie die Abdeckung aller Ereignisse (13 Tageszeitungen und Zeitschriften, TV-Stationen, 6, 5-Funkgeräte).

5. Bewertung

Die Kinder von den SESOBEL weiterhin für die Fortsetzung dieses Projekts andere Studenten zu mobilisieren, die der Gruppe beitreten; Sie richten einen gemeinsamen Aktionsplan und teilen sich die Arbeit von Sensibilisierungs-, Informations- und Lobbyarbeit für die Umsetzung der Empfehlungen, die bereits nach der Runde Tisch.
Bisher sind die Leistungen wie folgt:
  • Die Reservierung 30 freie Plätze für Kinder mit Behinderungen an allen kulturelle und künstlerische Veranstaltungen statt bei der UNESCO in Beirut teilnehmen.
  • Die Schaffung eines Modells für eine Karte der Zugang zu den Sehenswürdigkeiten und der Belieferung von Generaldirektor des Ministeriums des Innern zu studieren. Ein Sponsor ist bereits für den Entwurf und Druck vorgesehen.
  • Bewusstsein des Ministers für Bildung in Bezug auf die Aufnahme von Kindern mit Behinderungen in regulären Schulen und das Problem der nationalen Strategie ist relativ.

Mit der Währung, alle Solidarität in den Dienst der Rechte des Kindes zu einem Leben in Freude und würde trotz der Unterschiede, wird dieses Projekt bis zur gesamten Umsetzung der Empfehlungen weiter. Außerdem wird bestätigt, dass alle Kinder sind gleich in Bezug auf ihr Recht, die Behinderung ist kein Grund zur Diskriminierung von Menschen, die es tragen.

Kommen Sie an eine totale Harmonie mit den dargelegten Grundsätzen durch die internationalen Rechte des Kindes Convention, erfordert einen täglichen Kampf und langfristige Reform der Rechtsvorschriften, insbesondere im Libanon wo die Prioritäten unzählige sind und schneiden und, sofern relevant sind besorgt über die politischen Probleme unseres Landes und dem benachbarten Ausland.

Aber um entschieden positiv zu sein, es das Thema der Rechte des Kindes an die Oberfläche, was zu den oben genannten Leistungen entstehen. Es erlaubt auch die Umsetzung der Konvention für eine große Anzahl von Kindern, Klammer
TS und Experten, die viele von ihnen nicht einmal seine Existenz wissen.
Es erhöht auch die libanesische Kinder mit Behinderung auf der Tatsache, dass sie die gleichen Rechte mit den Kindern der Welt teilen, seien es oder nicht, und unabhängig davon ihre Differenzen auf allen Ebenen, Kunsthandwerks und das Konzept der "Zusammenleben", trotz der Unterschiede.

Liliane Dargham
Der Projekt-Koordinator
Kinder eintreten für die Rechte der Kinder

Herkunftssprache: Französisch
Kommentieren

Sie können einen Kommentar abgeben, indem Sie das untenstehende Formular ausfüllen. Nur Text. Web- und E-Mailadressen werden in anklickbare Links umgewandelt. Kommentare werden moderiert.

Frage: 50 - 30 = ?
Ergebnis: